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11 時間 前
アフタースクールは二部構成。前半のマイタイム1では自然観察や宿題、読書などの中から、その日ごとに自分で選んで活動します。子どもたちには興味のあることに積極的に取り組んで成長してほしいです。 https://t.co/jfEHmYfYPl slty022 photo
1 日 前
日本教育工学会2021年秋季全国大会、終了しました。2日間、参加いただいたみなさん、ありがとうございました。今後の大会運営、会員サービス向上に向けて、大会マイページからアンケートに回答いただければ幸いです。 #jset2021a
1 日 前
知人の昨年度の学校体制はほんとに酷かった。教員定数内の半数が講師。これ、スタートの時点で。講師同士が担任する学年あり。講師が学年主任。そして、年度途中に休職者複数人。精神疾患。産休。しかし、講師来ず。専科はなくなり管理職も担任。小学校の教員定数に問題あり。そして、非正規の増加にも
1 日 前
鳥取のサドベリー校の映画!学習環境的にはぐっとラディカル。テクノロジリッチな改革との間に接点は生まれるか。

授業もテストもなし 映画「屋根の上に吹く風は」 問う学びの形(毎日新聞) https://t.co/lDF8kuNtH9
2 日 前
こちらこそよろしくお願いします! https://t.co/8RffydQ3qk
2 日 前
「そもそも音楽や芸術というのは、何百年も政治や社会のうねりと一緒にあったんです。アーティストが社会構築にかかわることはいたって自然なことで、その意識を作品に込めることは当たり前のことなんです。それがこの数十年、日本ではタブー視されている。」
https://t.co/qb4YGSLIz7